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Professor pula corda com aluno cadeirante e vídeo emociona internet

G1 / Reprodução
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Nesta quinta-feira, 7 de novembro, o G1, portal de notícias da Globo, fez uma matéria sobre um professor de educação física que levou ao pé da letra a inclusão com um dos seus alunos. João Hoffmann publicou um vídeo na internet, que mostra um dia de trabalho em uma escola pública de Taubaté, no estado de São Paulo. 

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Nas imagens, o professor aparece com Heitor, de 7 anos. João segura o menino no colo. O estudante é cadeirante e teria dito ao professor que queria fazer as mesmas atividades que os coleguinhas. Uma delas envolveria pular corda. O professor então teve a ideia inusitada e, com o aluno no colo, fez os exercícios. 

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No vídeo, chama a atenção a alegria do professor e do aluno. O educador falou com o G1 sobre a experiência com o  aluno  deficiente, que acabou viralizando nas redes sociais. “Tento sempre trabalhar de maneira que ele possa ser incluído, para a turma também não colocar limitações para ele. É uma criança com deficiência, mas queria que tivesse aquele momento. Foi um gesto simples, mas que eu sei que para ele fez diferença”, explicou o professor. 

Veja abaixo o vídeo que emocionou a internet; a publicação já tem quase um milhão de exibições apenas no Facebook:

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"Tio!! Queria muito pular corda… Você pode pular comigo?"🥰 …Aquela intimada que é praticamente impossível de dizer não! 😅😅…Obrigado senhor por minha saúde e por me usar para trazer alegria para a vida dessa criançada!!!..🎥@guilhermemontoani 💪🏻💪🏻..#inclusao #educacaofisica #makeadiference #joaohoffmannpersonal #bealtifulday #happy #tksgod #health #children #brazil #playhard #gogogo #instavideo

Gepostet von João Hoffmann Personal Trainer am Donnerstag, 31. Oktober 2019

Natália, mãe do menino, disse que o filho tem ficado mais feliz, após a atitude do professor. O aluno,  que antes não gostava da aula de educação física, agora teria essa disciplina como uma das suas favoritas. A mãe, no entanto,  lembrou que nem mesmo os professores estão preparados para lidar com um aluno com deficiência e que vê o vídeo como alvo importante, pois pode estimular outros educadores. 

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Escrito por Fernando B

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